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传新工程简介
传新工程,是“传统文化教育与新课改示范工程”的简称。由学科网联合中国教师报、中国文学艺术基金会,在中国关心下一代工作委员会、教育部关心下一代工作委员会、中国教育报刊社等专家领导的关心支持下,2015年发起建立。
•发展使命:探索发现把中华优秀传统文化基因,融入全学科课改的家校共育新生态。
•发展宗旨:赋能学员证道。赋能师者传道。
•发展愿景:打造共建、共治、共享的文化支教资源平台,汇聚志同道合的个人、家庭及社团组织、企事业单位等各方力量,专(兼)职参与文化支教,教学相长。自助助人。
传新工程课程特色
•幸福人生,根本智慧:学校思政课,及目前的传统文化教育,都偏重以德育人,这远远不够。尤其是师资素养,取法乎上得其中,何况取法乎中呢?道是源头活水,德是道的显现,流域风光。德,与时俱进,道,亘古不变。今人重德,古圣重道。朝闻道夕死可矣。“教师的第一责任,应该是传道。”(见习近平在北师大讲话)
•时代价值,时代表达:师者要传道,自己首先必先证道。有很多学术权威专家教授,为什么教育不好自己的孩子?因为会教知识技能才艺≠传道;德育教化≠传道。道是“参赞天地之化育”经世致用、内圣外王的绝学,教师只有通过实修,亲尝道的真滋味,才具以文化人,应机施教的真本领。
•因材施教,包教包会:教育要为发展输送最亟需的创新型、匠心型人才,关键在教师和方法。方法是化解烦恼和突破发展瓶颈的路标。尽管每个人,都必须靠自性激发的光明,独立照亮自己前进的道路,但良师益友永远不可或缺。传新工程基于传道方法,因材施教。包教包会学会为止。
与时俱进:创新型、匠心型人才孵化机制发展大势
师者核心素养课程
非遗传承大师小班课
产学研习双师课堂摆脱职业发展迷茫,提升综合实践素养